โรงเรียนประถมในเซเชลส์จะปลูกผักโดยใช้พืชน้ำ

( สำนักข่าวเซเชลส์ ) – โรงเรียนประถมศึกษาความเพียรจะเป็นโรงเรียนแห่งแรกในเซเชลส์ที่ปลูกผักโดยใช้ระบบที่มีปลาและพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ วิธีการนี้เรียกว่า aquaponics เป็นระบบของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำซึ่งของเสียที่เกิดจากปลาหรือสัตว์น้ำอื่น ๆ จะให้สารอาหารสำหรับพืชที่ปลูกแบบไฮโดรโปนิกส์ซึ่งจะทำให้น้ำบริสุทธิ์อุปกรณ์สำหรับโครงการสาธิตนี้ถูกส่งไปยังโรงเรียนเมื่อวันพุธโดยข้าหลวงใหญ่ออสเตรเลีย เจนนี่ ดี Australian Aid ให้ทุนสนับสนุนโครงการผ่านเงินช่วยเหลือประมาณ 29,300 ดอลลาร์

เป็นสโมสรสัตว์ป่าแห่งเซเชลส์  โดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย

เซเชลส์ซึ่งกำลังดำเนินโครงการอควาโปนิกส์ 

ขณะนี้มีการปลูกผักกาด ผักกาดขาว และยี่หร่าผ่านโครงการ แต่ผักอื่นๆ เช่น มะเขือเทศและมะเขือยาวก็สามารถผลิตได้เช่นกัน แต่จำเป็นต้องมีปลามากขึ้นเพื่อผลิตสารอาหารที่เพียงพอ

Terence Vel ประธานชมรมกล่าวว่าโครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความมั่นคงด้านอาหารและการใช้น้ำในเซเชลส์ผ่านการพัฒนาเทคโนโลยีการเกษตรอัจฉริยะด้านสภาพอากาศ

“โครงการนี้จะช่วยให้สามารถขยายขอบเขตของนวัตกรรมนี้ไปสู่ชุมชนเกษตรกรรมในวงกว้างในเซเชลส์เพื่อผลิตอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการแก่ชุมชนในท้องถิ่นซึ่งช่วยแก้ไขความมั่นคงด้านอาหารและปัญหาสุขภาพและตอบสนองของประชากรที่เพิ่มขึ้น” Vel กล่าว

นอกจากนี้ การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำประเภทนี้จะส่งผลดีต่อสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน “สิ่งเหล่านี้รวมถึงการลดการใช้น้ำ ปุ๋ย และยาฆ่าแมลงลงอย่างมาก ซึ่งจะช่วยเพิ่มความสามารถในการปรับตัวของชุมชนต่อผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ” Vel.

สโมสรได้สร้างระบบ aquaponics สาธิตที่สถานรับเลี้ยงเด็กชุมชน Anse Royale ด้วยความช่วยเหลือจากมหาวิทยาลัยเซเชลส์ผ่านทุนสนับสนุน โครงการนี้ยังรวมถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องกับเกษตรกรและโรงเรียน

Vel กล่าวว่าโครงการนี้จะช่วยให้สามารถขยายขอบเขตของนวัตกรรมนี้

ไปสู่ชุมชนเกษตรกรรมในวงกว้างในเซเชลส์เพื่อผลิตอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการให้กับชุมชนท้องถิ่น (Elke Talma) ใบอนุญาตภาพถ่าย:  CC-BY 

“เรายังอยู่ในขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมโรงเรียน คู่มือบางประเภท ข้อมูลนี้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการตั้งค่าระบบ วัสดุประเภทใดที่จะใช้ และเราจะใช้ข้อมูลที่รวบรวมสำหรับโครงการสาธิตนี้เพื่อผลิตคู่มือ” คุณเวลกล่าว

“ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนจะสามารถสร้างและดำเนินการระบบ aquaponics ของตนเองได้” Vel อธิบาย และเสริมว่าสิ่งนี้จะช่วยเพิ่มการยอมรับและศักยภาพทางการศึกษาของเทคโนโลยีนี้ และการเปลี่ยนผ่านไปสู่การปฏิบัติทางการเกษตรในวงกว้าง

Christelle Jacques หัวหน้ากลุ่ม Wildlife Club ที่โรงเรียน Perseverance กล่าวว่าเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้นักเรียนตื่นเต้นกับวิทยาศาสตร์และวิชาอื่นๆ ในหลักสูตร “เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม ด้วย aquaponics เราสามารถเชื่อมโยงโดยตรงกับชีววิทยาของปลา เคมีในน้ำ นิเวศวิทยา เช่นเดียวกับคณิตศาสตร์ ฉันรู้ว่าเด็กๆ จะรักโครงการนี้”

Jean Yves Souris เป็นนักเรียนคนหนึ่งที่ตื่นเต้นกับการมีพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่โรงเรียน “ฉันมีความสุขมาก และฉันไม่สามารถรอที่จะเริ่มให้อาหารปลาได้” นักเรียนชั้นประถมสี่กล่าว

ชมรมสัตว์ป่าแห่งเซเชลส์หวังว่ากลุ่มชุมชนต่างๆ รวมถึงเกษตรกรสามารถเรียนรู้เทคนิคการทำฟาร์มที่สร้างสรรค์มากขึ้น ดีได้บัญชาสโมสรสำหรับโครงการนี้ว่า “ฉันจะกลับมาที่โรงเรียนความเพียรเพื่อดูการพัฒนาโครงการนี้อย่างแน่นอน” 

credit : MigraineTreatmentBlog.com mugikichi.com NewenglandBloggersMedia.com NexusPheromones-Blog.com nflraidersofficialonline.com nora-auktion.com oakleysunglasses-outletcheap.com oeneoclosuresusa.com omiya-love.com